Aspectos a tener en cuenta para aplicar el aprendizaje basado en proyectos
José Manuel Sánchez nos habla en este post de algunos pasos para aplicar el aprendizaje basado en proyectos:
1. Aprendizaje centrado en los alumnos: ellos son los verdaderos protagonistas de su aprendizaje; crean y comparten conocimiento y el profesor es un ayudante y guía.
2. Los proyectos tienen principalmente tres etapas. La primera es la fase de planificación, que se caracteriza por ser una fase principalmente motivadora que despierte en el alumno curiosidad por su aprendizaje. La segunda fase es la de desarrollo, en la que se llevan a cabo diversas actividades relacionadas con la temática del proyecto y por último, la fase de evaluación, en la que se expone el producto final y se evalúan los resultados alcanzados.
3. El tema del proyecto debe ser motivador y que tenga aplicación en la vida real del alumno. El proyecto debe partir de los intereses de los alumnos.
4. Fomenta la investigación del alumno. A través de estas experiencias se promueve la capacidad investigadora del alumno.
5. Desarrollo de las competencias básicas que marca el currículo oficial. Los proyectos ayudan al alumno a adquirir y desarrollar sus capacidades, trabajando destrezas de orden superior.
6. Promueve el trabajo colaborativo. Los alumnos colaboran para conseguir un resultado de todos y cada uno de ellos.
7. Permiten que el alumno se autoevalúe. Los proyectos permiten que el alumno reflexione sobre su propio aprendizaje empleando diversas herramientas de evaluación como diarios de aprendizaje, portafolios o rúbricas.
